Datos Personales

Soy JUAN CLIMACO VILLANUEVA HERNANDEZ, Nacido en un pueblito del Departamento del Atlàntico llamado Piojò,un 10 de agosto de 1952.Vivo orgulloso de haber nacido allì.
Me llaman el cotoplero,ojo no por otra cosa, sino porque me gusta mucho componer coplas y letanìas.
En cuanto a la composiciòn soy el autor del himno del colegio de Bachillerto Simòn Bolivar de Barranquilla.
Soy egresado de la Universidad del Atlantico, lic en lenguas Modernas ,especialidad español-francès,y Especialdad en Pedagogìa de la Recreaciòn Ecològica, a travez de la Universidad los Libertadores de Bogotà.

MODULO 6. REFLEXION

¿De què manera lo ha ayudado este mòdulo a pensar en la autonomìa de los estudiantes y en el papel de la diferenciaciòn?

Este mòdulo me ha permitido reconocer las diferentes individualidades de cada estudiante y la creatividad de cada uno de ellos.

Tambièn he aprendido a conocer las necesidades educativas especiales de los estudiantes.

MODULO 5. REFLEXION

Este mòdulo me ha ayudado a pensar en la evaluaciòn centrada en el estudiante de las siguientes maneras:

La evaluaciòn es un proceso continuo,por lo tanto requiere una dedicaciòn especial a observar detenidamente todos las actividades que se cumplen en el proceso aprendizaje.

MODULO 4. REFLEXION

¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
Contando con los equipos suficientes para poder llevar informaciòn a los estudiantes y luego evaluar el proceso de aperendizaje.

MODULO 3. REFLEXION

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:

MODULO 2. REFLEXION

Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:
HE LOGRADO ESTABLECER DIFERENCIAS ENTRE LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS Y TENER UN AMPLIO CONOCIMIENTO DEL CURRÌCULO.

MODULO 1. REFLEXION

¿De què manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?

Apropiando a los estudiantesde la informaciòn suficiente para que puedan hacer uso de la tecnologìa y saisfacer sus deseos e inquietudes.